将终身体育的观念埋在孩子心间双塔北路小学“双减”背景下体育家庭作业优化实施

12月24日,太原市迎泽区双塔北路小学综合学科特色作业展示交流活动在五楼会议室进行,体育组围绕“双减”背景下“体育家庭作业的优化设计与实践研究”展开交流。

体育组马雅欣老师从五个方面进行了分享,找准立足点、明确目标(享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志);搭建多平台、创新方式(以奖促赛、以赛促练、以练养习);兼顾校内外、丰富内容(体育课、课间操、课间活动、课后托管、天天跳绳APP);多元促评价、检测调控(个人、同伴、老师、家长参与“知识、能力、行为、健康”综合评价指标体系);夯实落脚点、整体提升(激发内驱力,能学以致用,增强体质,养成体育锻炼的习惯,树立健康第一、终身体育意识)。体育组的特色作业强调了新时代背景下要突出“体育家庭作业功能”“关注体育家庭作业前期设计”“家校共育,推进体育家庭作业科学、持续发展”等理念。

“当体育锻炼成为一种习惯,而不是需要作业去强制的时候,那么可能我们的身体素质就真的强起来了。”国家体育总局青少司副司长李晋阳认为,要通过这种强制方式让大家树立意识,能够自愿地去运动。家长们并不是对孩子进行体育锻炼有太大抵触,更多的是体现在实施体育特色作业后如何量化?谁来监督?怎么保障等问题。体育组特色作业的设计就是旨在解决上述问题。同时,体育教师也明白了新一轮教学改革究竟要“改”什么,怎么落地。观念需要更新、目标需要精准、内容需要优化、形式需要丰富、评价需要多元,形成以体育人良性循环的局面就是大家努力的方向。最终让体育锻炼真正成为孩子们生活的一部分,让孩子们真正享受体育运动的乐趣,树立健康第一、终身体育、乐观自信的意识。

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